Sobre mí
Dónde trabajo
Un recorrido entre estrategia, tecnología y aprendizaje
El marketing y la tecnología no han sido nunca compartimentos estancos, sino partes de un mismo proceso de transformación. Ese cruce entre disciplinas ha marcado una trayectoria construida desde la práctica, el estudio y la enseñanza, siempre con una misma inquietud: comprender cómo cambian las decisiones cuando cambian las herramientas.
La formación en marketing y analítica digital fue el punto de partida para entender el impacto real de los datos en la estrategia. Más adelante, la especialización en inteligencia artificial aplicada permitió profundizar en cómo los modelos y la automatización transforman no solo los procesos, sino también la manera de pensar el marketing, la comunicación y la toma de decisiones.
Ese conocimiento no se ha quedado en el plano teórico. La experiencia profesional se ha desarrollado en proyectos de marketing digital, dirección estratégica y transformación digital, combinando la gestión de marcas, la optimización de procesos y la aplicación real de inteligencia artificial en entornos empresariales y deportivos. La tecnología se ha utilizado siempre como palanca, no como fin.
En paralelo, la docencia universitaria ha sido una pieza central del recorrido. La participación continuada en programas de grado, máster y posgrado, incluyendo la dirección de programas especializados en inteligencia artificial aplicada al marketing, ha permitido contrastar ideas, formar a nuevos profesionales y cuestionar modelos tradicionales desde una perspectiva crítica y actualizada. Enseñar se ha convertido en una forma de aprender mejor.
La investigación y la divulgación han ampliado ese marco, explorando el papel de la inteligencia artificial generativa en la educación, el marketing y la comunicación. Desde el análisis del uso ético de la IA en el aula hasta su aplicación en estrategias omnicanal, el foco ha estado en entender cómo estas tecnologías reflejan las competencias, los criterios y las decisiones de quienes las utilizan.
Más allá de títulos, herramientas o tendencias, el eje siempre ha sido el mismo: unir experiencia, formación y pensamiento estratégico para interpretar el presente con profundidad y diseñar el futuro con sentido. Porque la tecnología avanza rápido, pero el verdadero valor sigue estando en saber cuándo, cómo y por qué utilizarla.
Ese conocimiento no se ha quedado en el plano teórico. La experiencia profesional se ha desarrollado en proyectos de marketing digital, dirección estratégica y transformación digital, combinando la gestión de marcas, la optimización de procesos y la aplicación real de inteligencia artificial en entornos empresariales y deportivos. La tecnología se ha utilizado siempre como palanca, no como fin.
En paralelo, la docencia universitaria ha sido una pieza central del recorrido. La participación continuada en programas de grado, máster y posgrado, incluyendo la dirección de programas especializados en inteligencia artificial aplicada al marketing, ha permitido contrastar ideas, formar a nuevos profesionales y cuestionar modelos tradicionales desde una perspectiva crítica y actualizada. Enseñar se ha convertido en una forma de aprender mejor.
La investigación y la divulgación han ampliado ese marco, explorando el papel de la inteligencia artificial generativa en la educación, el marketing y la comunicación. Desde el análisis del uso ético de la IA en el aula hasta su aplicación en estrategias omnicanal, el foco ha estado en entender cómo estas tecnologías reflejan las competencias, los criterios y las decisiones de quienes las utilizan.
Más allá de títulos, herramientas o tendencias, el eje siempre ha sido el mismo: unir experiencia, formación y pensamiento estratégico para interpretar el presente con profundidad y diseñar el futuro con sentido. Porque la tecnología avanza rápido, pero el verdadero valor sigue estando en saber cuándo, cómo y por qué utilizarla.